关于构建阅读能力的分析

最近发现自己陷入一个循环,读书不记笔记很容易忘记书的内容;要记笔记才能读书。这循环下导致自己阅读的效率变得很低。

对于阅读,应该具备一个合适自己的方法,因此在这里对如何构建阅读能力进行自我分析。

分析一下自己读书相关的状态

选择阶段

  • 是否具备选择阅读的能力

在判读是否需要付费的时候会主动选择、思考
如果涉及费用,经常会让自己要么在书店中快速的阅读,或者可以尽快的放弃。

  • 缺乏综合考虑成本的能力

在购买后(或者有能力购买),时间成本却一直没有正式列入考虑的范围,这项会导致自己同时开始阅读多本书籍,却因为没有时间支持阅读到最后

  • 关于主题阅读的能力

具有主题阅读的意愿,但是缺乏深入阅读的能力。 会同期购买或者若干相关的书籍,但是缺乏相互联系阅读的能力,在主题阅读上仍需要寻找办法

 阅读期间

  •  缺乏区别阅读书籍和网络查询两者间的能力

当带着问题阅读的时候,往往会把问题过于具体化,这导致阅读书籍的抽象能力缺乏。阅读过程中失去了思考的能力。

  •  缺乏阅读笔记的处理

目前方式以脑图为主,但是缺乏自己二次加工的能力,也没有一个好的老师进行模仿学习;同时对于笔记不知道如何处理。

  • 缺乏主动阅读

这里指的主动阅读更多的是在阅读过程中保持主动性,更多的停下来思考为什么阅读、作者为什么这样写。没有了主动性,和作者间的互动就无从说起。

解决问题

  • 常规路径的建立

每次阅读应该使用的软件或者记录本应该常规化,避免多各平台多个系统反而失去了效果。

  • 停下来思考

在阅读的时候有意停下来,注入更多的思考。同时思考应该更注重抽象能力,把作者没有写出来的话(背后的指导思想)能体会出来。和作者的心进行交流(如好朋友间的默契有赖于相互间的揣测。

  • 主题阅读自己组建架构

主题阅读目的是把内容联系起来,因此必然缺乏一个横向联系的框架。自己在开展该类阅读的时候需要有意识进行组建。

工具篇

  • 脑图

ithougtX

  • 阅读平台

京东、亚马逊、纸质、PDF EXPERTS

  • 笔记

EVERNOTE、WORDPRESS

Instant Knockout

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